我不知道这句话好不好理解，我给大家举个例子，大家肯定看到过或者玩种套圈的游戏，我们把平行志愿录取模式比喻成套圈谁的分数高谁先套，而2021年的新高考，对于老高考来讲，就相当于是之前每个人可以发60个圈，可以套60次，现在，每个人手上可以发上百个甚至几百个圈，而被套的这些礼品就那么多，前面的人比你先套，套圈的次数越多，套中的几率就越大，而排的越靠后，考生可套的礼品数就越少，套中的几率就越低，而新高考划线的上线人数，一般都是招生计划数的1倍或者2倍，前面的相对高分考生的录取几率增加了，这必然导致相对低分的考生，尤其是在录取控制分数线附近的考生，录取的几率的降低，所以我们说，2021年八个新高考省份志愿数量的增加（尤其是专业组省份），实际上就是提高了相对高分考生的录取率，但是这个却是以牺牲低分考生录取率为代价的，而且是志愿数量越多，相对低分考生的机会就越小！

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　　高校按大类招生，一般大一不分专业，大二阶段开始分专业.新高考地区院校专业组招生模式，按专业类填报，是有专业的，北京的政策是，调剂是在专业组内调剂，专业不是任选的！考生理解学科、学科门类、专业类、专业的含义是完全不可能的.大范围了解高校的本科专业，也是不可能。这需要高校和中学协同，把高校的专业知识逐步在高中阶段普及，这需要一个漫长的过程.所以，是优先选高校还是选专业要因人而异。如果考生对高校的专业一无所知，建议还是以院校为逻辑；如果考生对高校的专业有所了解，尤其是对某一个学科、专业类、专业有兴趣，高考志愿填报时以专业优先的原则.

　　你知道的你了解的可能仅仅只是局部的、表面的信息！在你选择某个专业前，一定要对其进行全方面的了解，包括，这个专业在大学，在你所选择的院校开设的课程是哪些，同个专业在其他院校开设的课程还有哪些不同的，这个专业的招生人数多少、在学校取得过怎样的成绩等等，以及学习这个专业后是做什么样的工作，大概的工作内容是什么，工资待遇是怎么样的，以及就业前景未来发展规划等等.都要基本了解过了，自己清楚利弊再考虑自己愿不愿学这个专业！

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　　针对个人情况进行选择其次，高考志愿填报专业还需要针对个人情况进行选择。自己对什么感兴趣，自己擅长什么，未来想要做什么.考生理解学科、学科门类、专业类、专业的含义是完全不可能的！大范围了解高校的本科专业，也是不可能。这需要高校和中学协同，把高校的专业知识逐步在高中阶段普及，这需要一个漫长的过程。另外，听取父母老师的建议!不要总觉得只有自己对自己很了解，一意孤行.听取他人的建议，对自己也是有所帮助的！从他们那里，可以了解到你自己不知道的，也可以知道自己不清楚自己的另一面!

　　这种填报方式有一定的合理性。高一梯度的高校携带着必然光环，毕业于哪所学校这种光环会伴随人的一生!高校与高校之间的不同，不在专业，而在长期的培养模式!即使是同一个专业，不同高校的毕业生质量是不同的!同一个专业，不同水平教授授课、是否有国家重点实验室，以及该专业的学科实力、高校所处的区域等因素，都会让该专业的人才培养产生差异!新高考重要的引导作用，就是引导学生在基础教育阶段产生对某些学科的兴趣!长期垄断高考志愿填报的院校优先的方式，对新高考专业兴趣为导向作用发生矛盾！供应链是围绕核心企业，通过对信息流、物流、资金流的控制，从采购原材料开始，制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的将供应商、制造商、分销商、零售商、直到最终用户连成一个整体的功能网链结构模式。供应链管理是对生产和流通过程中的商品、信息和资金在供应链中流动的跨行业的管理，涉及各种企业及企业管理的方方面面，并且企业之间作为贸易伙伴，为追求共同经济利益的最大化而共同努力。供应链管理最关键的是采用了集成的思想和方法，并应用先进的信息技术支撑实现其管理目标。