二是培训课程和方法要量身定做，制订专业化古代职业果农教授教养计划。古代职业果农造就的教授教养计划必需凭据详细目的和工具量身定做。在教授教养摆设上，充实使用双休、农闲等时光，接纳收集教授教养、集中面授、个体领导、进修小组相联合的措施。在专业设置上，开设乡村经济治理、农业企业谋划治理、农产物市场营销、农业旅游办事与治理等多种真正植根乡村农业的专业。在课程设置上，也要多开设乡村政策与法例、乡村资本开辟使用、乡村工业化谋划等以“农”字带头的课程。在教授教养组织情势上，由专家传授、手艺职员、创业乐成人士构成教授教养团队，接纳“教室教授教养+基地教授教养+现场教授教养”相联合的方法，加强教授教养的针对性和实效性。