农七师就做好抗灾自救工作提出，受灾团场要扎实做好受灾承包职工的思想工作，加强灾后田管，动员一切力量开展抗灾自救；要尽快组织力量查清灾情，对受灾地块进行科学分类，因地制宜引导和指导抗灾自救工作。农业保险公司要深入细致地做好灾情勘查和理赔工作，从资金上帮助受灾职工恢复农业生产。要积极动员社会力量为受灾职工捐款捐物，帮助受灾职工抗灾自救。师水利局、电力公司等有关部门要全力保障受灾团场的供水供电，裕培信息科技,苏州微课开发机构，帮助受灾职工渡过难关。 “现在的专业是爸爸帮我选的。”与其他同学紧握“自主权”的情况相比，丘伟豪显得更加随意。他说，高考前他并没有特别感兴趣的专业，甚至都不知道有中山大学有岭南学院。后来，一位从事金融行业的亲戚，向他介绍岭南学院，他才开始关注相关的专业。通过上网了解和师兄师姐交流，华夏玻璃网,广州裕培信息科技有限公司，裕培信息科技,苏州微课开发机构，他发现中大除了岭院的经济类专业，其他文史哲专业也非常吸引人，而且“性价比很高”，自己特别喜欢，认为很有文化底蕴。综合考虑之下，他报考了中山大学，第一和第二志愿分别为金融系和保险系，专业梯度保持在3~4分。 　　预计公司2015~2016年收入分别为7.58亿元、9.15亿元,同比增速分别为46.90%、20.71%;归属A股母公司股东的净利润分别为0.96亿元、1.21亿元,同比增速分别为824.96%、26.04%;每股EPS分别为0.60元、0.76元,对应PE分别为48倍、38倍。我们看好公司通过进军智能家居和智能可穿戴领域,打造移动物联网生态链,并以移动物联网入口积累用户和用户大数据,结合“宝720”互联网保险平台,满足用户健康、财产、意外伤害等多险种保险需求,提升移动物联网开放式运营平台和互联网保险平台的整体价值,首次给予公司“谨慎推荐”评级。

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互联网新经济时代，企业环境的变革，职场人才的特点，智能手机的普及，微时代的来临与“微学习”的迅速发展，如何让企业员工的学习更高效、便捷、有趣？是企业培训面临的新问题。面对”微学习”的专题化、碎片化、简短化，混合式学习在企业培训中价值凸显，快速解决企业工作场景问题的微课倍受企业欢迎。 我们教学优势：课前翻转＋现场面授＋工具支持＋线上辅导；40%课堂讲授 40%现场练习 10%案例示范 10%讨论分享 微课收益： 1、每位学员都有一个微课； 2、 掌握8种微课形式； 3、 6个常用的微课制作工具； 4、2个微课开发教具——微课脚本、微课破题图。 课程大纲： 1 帮你认识微课 1.1微课、微课程、讲课、说课 1.2微课产生的理论依据 1.3微课的特点 【本节说明】微时代的到来给传统互联网的应用带来了前所未有的革命性冲击，同时也给培训领域带来了不小的影响，它影响了传统的教学模式，“微”教学模式逐渐在教育领域兴起。 2 教你设计微课 2.1微课的设计原则 2.2微课教学设计模式 2.3微课教学设计案例及分析 【本节说明】微课要在很短的时间内让学生学习完一个知识点或技能点（如教学重点、难点、疑点等），或是某个教学主题的环节、活动等，这就决定了它必然与传统的各种课的设计形式有很大不同。 3 教你快速找微课素材并下载 3.1管理字体的技巧 3.1.1小技巧1 字体管理小帮手：字体管理软件 3.1.2小技巧2 防止PPT中字体丢失的方法 任务一：搜集关于“微课”的文本 3.2管理图片的技巧 3.2.1小技巧1 截获屏幕图像的方法 3.2.2小技巧2 抓取当前活动窗口的方法 任务二：搜集一幅红叶的PPT背景图片 3.3管理视频和音频的技巧 3.3.1小技巧1 使用稞麦综合视频站下载器的方法 3.3.2小技巧2 查看源文件下载FLASH视频 3.3.3小技巧3 缓存查找法下载FLASH视频 任务三：搜集一段关于草原风光的视音频 【本节说明】微课的设计需要找一些素材，这些素材网上一般都有，我们只要选个搜索引擎，输入关键词查找，然后选取合适的素材下载并保存在合适的位置就可以了。本节还介绍了一些相关知识和查找素材的小技巧。 4 教你处理微课图片 4.1裁剪图片 4.2给图片添加边框 4.3去除图片背景色 4.4给图片添加阴影 4.5整体配色管理 4.5.1小技巧1配色小帮手：配色软件Colorschemer 4.5.2小技巧2教你设置颜色 【本节说明】在微课的制作过程中，拥有更具创意的微课图片才能制作出更具特色的微课来。可以用来处理图片的工具很多，如画图工具、Photoshop、2010以上版本的PowerPoint等都可以。 5 教你制作微课视频、音频制作 5.1视频、音频录制介绍 5.1.1视频、音频录制工具介绍 5.1.2视频录制技巧 镜头管理 光线管理 声音管理 5.2后期编辑及相关工具使用 5.3小技巧视音频格式轻松转换：格式工厂 【本节说明】微课视频的工具很多，比如手机、屏幕录制工具、PPT录制等，但常用的工具还是比较传统的摄像机，本专题我们学习如何用摄像机录制微课视频，包括使用摄像机的注意事项、具体使用方法与技巧、视频的具体制作步骤及相关知识。 6 让你会用微课 6.1慕课中的应用 6.2翻转课堂中的应用 6.3混合学习中的应用 【本节说明】微课的应用非常的广泛，可以是整个整个课程，也可以是课前课后的预习和复习，还可以是做为课程中的案例和知识点的补充。 7 典型微课案例的分享与实践 7.1案例一：《情绪产生变化的原因》 7.2案例二：《ABC认知法》 7.3案例三：《渠道选址5A法则》 7.4案例四：《微课选题的2种方法》 7.5案例五：《职场中敬酒的先后顺序》 【本节说明】本节精选五个案例，从微课选题、教学、制作几方面来详细讲解微课的设计与操作，教学设计方面更是考虑到了教学设计思路，教学目标与重难点，教学过程设计，教学课件的制作，PPT的讲解、屏幕录制和视频输出五个方面，易于理解、掌握。

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在当代社会，“微”这个词大行其道，在短短几年时间里，“微博”、“微信”、“微电影”迅速崛起，取代原来传统媒体的形式并受到人们的热捧。现在的时代被打上了“微时代”的标签。“微”胜在其短小、精悍。在追求快速、高效，华夏玻璃网,广州裕培信息科技有限公司，享受快餐式文化的当今社会，“微”更符合人们的胃口。微时代的到来给传统互联网应用带来了前所未有革命性的冲击，同时也给教育领域带来了不小的影响，它打破了传统的教学模式，“微”教学模式逐渐在教育领域兴起。“微课”这种新型的教学资源建设和应用模式可以说是传统教学视频在“微时代”下的衍变。微课短小精悍，易于网络传播，内容覆盖学科的教学重点、难点和特色内容，形式非常丰富，学习时间短，方便学习者利用碎片化时间学习，而且可以反复使用。如果再与手机等移动终端结合起来，就能实现随时随地随身学习，对网上、课前、课后学习都有帮助。

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