目前，裕培信息科技,河北微课开发，华夏玻璃网,广州裕培信息科技有限公司，各省份的措施主要有三个，一是政府领导不兼任医院领导。例如山东要求县级卫生计生行政部门负责人不得兼任县级公立医院领导职务；已经兼任的，要在12月31日前辞去公立医院或卫生计生行政部门职务。二是建立医院理事会。比如，陕西省6月出台深化县级公立医院综合改革实施意见，设立县级公立医院理事会，理事长人选由组织提名，理事会选举产生。三是医院领导选拔方式改革。例如，山东省在8月的新规中要求采取公开选拔、社会招聘等方式遴选院长，实行院长聘用制。 　　在知识经济时代，大学生已经成为众多企业的中坚力量，即便是以制造业出身的电线电缆企业，也需要更多可以与国际接轨的员工，精通两三门外语的大学生更是电缆企业HR梦寐以求的人材。部分电缆企业的HR给出了招聘大学生的要求，他们更倾向于招聘到有务实精神、敬业、实干、肯钻研、专业对口、有理论基础、专业经验、善于沟通协调的大学生。因为，无论是对外贸易的营销环节还是生产高端电缆的技术环节，都离不开技能多元化的大学生，所以电缆企业想要发展强大，需要注入这么一股新鲜血液。

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积极开展就业服务工作，裕培信息科技,河北微课开发，华夏玻璃网,广州裕培信息科技有限公司，由县劳动就业等多个部门联合组织实施了“春风行动”，让3800人实现了本地就业，其中女性1500人，成功引导业主返乡创业1200人。并通过邀请县内外企业进行劳务考察洽谈，举办专场招聘洽谈会等方式，为农民工免费提供用工信息、职业指导、职业介绍和政策咨询等服务。年初以来，全县共举办招聘洽谈会4场，为7000余名进城务工农村劳动者提供免费职业介绍服务，共有44家县内外企业参加了招聘会，提供就业岗位1万个，招聘工种17个，介绍近2500人成功就业。转移农村富余劳动力4061人 （次）。 互联网新经济时代，企业环境的变革，职场人才的特点，智能手机的普及，微时代的来临与“微学习”的迅速发展，如何让企业员工的学习更高效、便捷、有趣？是企业培训面临的新问题。面对”微学习”的专题化、碎片化、简短化，混合式学习在企业培训中价值凸显，快速解决企业工作场景问题的微课倍受企业欢迎。 我们教学优势：课前翻转＋现场面授＋工具支持＋线上辅导；40%课堂讲授 40%现场练习 10%案例示范 10%讨论分享 微课收益： 1、每位学员都有一个微课； 2、 掌握8种微课形式； 3、 6个常用的微课制作工具； 4、2个微课开发教具——微课脚本、微课破题图。

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课程大纲： 1 帮你认识微课 1.1微课、微课程、讲课、说课 1.2微课产生的理论依据 1.3微课的特点 【本节说明】微时代的到来给传统互联网的应用带来了前所未有的革命性冲击，同时也给培训领域带来了不小的影响，它影响了传统的教学模式，“微”教学模式逐渐在教育领域兴起。 2 教你设计微课 2.1微课的设计原则 2.2微课教学设计模式 2.3微课教学设计案例及分析 【本节说明】微课要在很短的时间内让学生学习完一个知识点或技能点（如教学重点、难点、疑点等），或是某个教学主题的环节、活动等，这就决定了它必然与传统的各种课的设计形式有很大不同。 3 教你快速找微课素材并下载 3.1管理字体的技巧 3.1.1小技巧1 字体管理小帮手：字体管理软件 3.1.2小技巧2 防止PPT中字体丢失的方法 任务一：搜集关于“微课”的文本 3.2管理图片的技巧 3.2.1小技巧1 截获屏幕图像的方法 3.2.2小技巧2 抓取当前活动窗口的方法 任务二：搜集一幅红叶的PPT背景图片 3.3管理视频和音频的技巧 3.3.1小技巧1 使用稞麦综合视频站下载器的方法 3.3.2小技巧2 查看源文件下载FLASH视频 3.3.3小技巧3 缓存查找法下载FLASH视频 任务三：搜集一段关于草原风光的视音频 【本节说明】微课的设计需要找一些素材，这些素材网上一般都有，我们只要选个搜索引擎，输入关键词查找，然后选取合适的素材下载并保存在合适的位置就可以了。本节还介绍了一些相关知识和查找素材的小技巧。 4 教你处理微课图片 4.1裁剪图片 4.2给图片添加边框 4.3去除图片背景色 4.4给图片添加阴影 4.5整体配色管理 4.5.1小技巧1配色小帮手：配色软件Colorschemer 4.5.2小技巧2教你设置颜色 【本节说明】在微课的制作过程中，拥有更具创意的微课图片才能制作出更具特色的微课来。可以用来处理图片的工具很多，如画图工具、Photoshop、2010以上版本的PowerPoint等都可以。 5 教你制作微课视频、音频制作 5.1视频、音频录制介绍 5.1.1视频、音频录制工具介绍 5.1.2视频录制技巧 镜头管理 光线管理 声音管理 5.2后期编辑及相关工具使用 5.3小技巧视音频格式轻松转换：格式工厂 【本节说明】微课视频的工具很多，比如手机、屏幕录制工具、PPT录制等，但常用的工具还是比较传统的摄像机，本专题我们学习如何用摄像机录制微课视频，包括使用摄像机的注意事项、具体使用方法与技巧、视频的具体制作步骤及相关知识。 6 让你会用微课 6.1慕课中的应用 6.2翻转课堂中的应用 6.3混合学习中的应用 【本节说明】微课的应用非常的广泛，可以是整个整个课程，也可以是课前课后的预习和复习，还可以是做为课程中的案例和知识点的补充。 7 典型微课案例的分享与实践 7.1案例一：《情绪产生变化的原因》 7.2案例二：《ABC认知法》 7.3案例三：《渠道选址5A法则》 7.4案例四：《微课选题的2种方法》 7.5案例五：《职场中敬酒的先后顺序》 【本节说明】本节精选五个案例，从微课选题、教学、制作几方面来详细讲解微课的设计与操作，教学设计方面更是考虑到了教学设计思路，教学目标与重难点，教学过程设计，教学课件的制作，PPT的讲解、屏幕录制和视频输出五个方面，易于理解、掌握。 在当代社会，“微”这个词大行其道，在短短几年时间里，“微博”、“微信”、“微电影”迅速崛起，取代原来传统媒体的形式并受到人们的热捧。现在的时代被打上了“微时代”的标签。“微”胜在其短小、精悍。在追求快速、高效，享受快餐式文化的当今社会，“微”更符合人们的胃口。微时代的到来给传统互联网应用带来了前所未有革命性的冲击，同时也给教育领域带来了不小的影响，它打破了传统的教学模式，“微”教学模式逐渐在教育领域兴起。“微课”这种新型的教学资源建设和应用模式可以说是传统教学视频在“微时代”下的衍变。微课短小精悍，易于网络传播，内容覆盖学科的教学重点、难点和特色内容，形式非常丰富，学习时间短，方便学习者利用碎片化时间学习，而且可以反复使用。如果再与手机等移动终端结合起来，就能实现随时随地随身学习，对网上、课前、课后学习都有帮助。

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