湿喷机械是目前国内外降低粉尘、减少回弹、节约材料等综合性能较好的锚喷支护机具,目前广泛应用于矿山、涵洞、建筑基坑支护、河道护坡等工程中。为提升湿喷机械后市场服务保障水平和质量,徐工施维英客服中心组织驻外服务人员分批返回总部培训。此次培训突出实战演练,重点就湿喷机械的装配、调试、疑难故障检测处理等内容进行学习和实操训练。公司金牌服务内训师还根据记录的装配、调试参数,重新修编了湿喷机械操作手培训教材,固化了培训内容,保证了培训的效果。参培人员纷纷表示:公司此次培训非常及时和有效,促进了对新产品、新技术更深的了解,后期服务能少走不少弯路。
9月13日,全国印刷经理人年会在汉开幕。年会将为“2012中国印刷企业百强”颁奖,其中湖北省共有6家企业入选。6家企业分别是大枫纸业集团股份有限公司、波尔亚太(湖北)金属容器有限公司、武汉雅都包装印刷有限公司、湖北金三峡印务有限公司、湖北日报传媒集团楚天印务总公司、中粮包装(武汉)有限公司。与去年相比,我省入选百强企业的总数持平,但企业排名有所提升,如大枫纸业从去年的31位跃至第14位,波尔亚太从去年的61位上升到第30位。湖北印刷行业抢抓东部沿海产业转移的历史机遇,加快发展,市场主体越来越强,产业规模越来越大。全省印刷工业总产值已从2005年的91亿元,跃升到2011年的212亿元,占到了全省文化产业总产值1/3以上;襄阳印刷工业园、咸宁印刷城、仙桃东莞印刷产业园等一批印刷产业基地不断发展壮大,成长起一批全国有影响的印刷企业。
2014年,扬柴将结合生产经营重点工作,充分调动并发挥各职能部门的管理作用,建立起科学的指标管控体系。公司将从管理与改善、标准化作业、人、物料管理、设备管理、质量管理和现场可视化等七方面入手,在计划管理、现场5S、可视化(管理信息)、质量、培训等方面重点开展工作,实现现场管理由定性向定量管理的转变:通过全员参与改善及定期开展QC小组活动,获得现场持续改善,不断提高产品品质;通过标准作业“两书三票一表”的全面实施,有效减少动作浪费,实现均衡化生产;通过现场各类可视化管理标准的导入,实现动态管理,有效促进资源管理效率的提升。同时,公司还将加强员工培训力度,持续开展多能工培育工程,在精益生产知识及工具运用培训的基础上,培养公司精益生产内训师队伍,力争通过公司上下通力合作,全面达到2014年精益项目评审2.5分的目标。
一个技术骨干和优秀的管理者更应该是一个优秀的内部培训师, 人才的培育和训练是企业的当务之急,但传统的“走出去”或“请进来”的培训方式要么“水土不服”,要么“基因不对”。
优秀人才卓有成效的工作,是企业快速成长的根本,而优秀人才和经验的复制则是企业永续发展的核心,如何破解优秀人员的缺乏?如何让企业的核心技术、核心理念、核心DNA得以传承和复制?
这都要求企业拥有自己的造血功能,拥有人才复制与培养的能力,让优秀人才成为企业经验传承的种子,成为企业内部优秀的培训师。
如何将优秀人才的经验进行总结、梳理、沉淀、升华和有效传播,是企业最有战略性的投资。
◆ 岗位优秀经验的梳理 ◆ 专业业务课件的提炼 ◆ 化隐形知识为显性化
◆ 有效课程体系的搭建 ◆ 降低人才的培养难度 ◆ 快速复制优秀的人才
◆ 内部培训师资的打造 ◆ 培训效果的快速提升 ◆ 批量节约培训的经费
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快来内训师课堂把个人能力变成大家的,把岗位经验变成组织的,企业的竞争力就大了。
模块一:角色认识:角色呈现“精准”
1、教育与培训的区别:培训对组织成功的贡献方式
2、深层思考:是谁让你走进教室?
3、从“呈现力”到“思考力”:培训师成长的七星模型
4、练习:让培训生动的45类“培训佐料”
5、对症下药:不同受训对象的方法坐标
6、命题练习:美丽人生,给内容加点佐料。
模块二:讲台驾驭:台风呈现“塑形”
1、 呈现的本质:培训师首先呈现的不是内容,而是自己
2、 培训师的手势黄金框及握唛关键位
3、 常用手势表达及肢体语言 禁忌
4、 缓解紧张情绪的五种方法
5、 台上建场五步法
6、 语音语调的运用把握
7、 学习内容回顾:利用遗忘曲线设计课程
8、示例 讨论:一次失败的培训活动
学员现场1分钟视频练习
模块三:表达技巧:语言呈现“生动”
1、让内容生动的表达技巧
2、三感三性:理性思考感性表达
3、正确发问技巧
4、点评的套路与步骤
5、现场应变四种方法
6、展示过程控制及应急预案
7、学员现场1分钟视频练习
8、三感练习:设计一段5分钟的内容
模块四:教学方法:内容呈现“味道”
1、5种教学方法:让内容更贴合学员,让知识高效迁移
2、“人字路径”分析
3、 学习过程全景图
4、 专业呈现八步曲
5、 讲解过程中“启、承、转”三大手法运用
毕业呈现
5分钟主题呈现
要求:根据培训师展示技巧进行5分钟主题内容呈现,台风塑形,行为蜕变。
导师点评(点评主要包括:建场、台风、肢体语言、语音语调等展示技巧的使用,及三大手法的掌握情况。)
TTT中级-豹班
【课程收益】
1、了解4种学员,更有对策地培训;
2、学会5种开场设计的方法,让内训课开场惊艳全场;
3、掌握8种教学方法,让课程从此变得有趣,学员更有参与感;
4、PPT设计美化方法,增强课程画面感
【课程大纲】
模块一:洞察有术:从关注学员开始
1、建构主义的“同化”与“顺应”
2、我们真的了解学员吗:学员类型分析及应对策略
4、博奕论:培训现场的“吞噬效应”
5、解析互动:从“一动不动”到“多向联动”
6、培训现场应变技巧:培训现场的突发 情况应对
模块二:教学方法:布局全程“互动”
1、有面条,还得有佐料
2、五星教学在培训中的运用
3、案例练习
4、讲解讲述法—重在冲突构建
讲解讲述法常用素材
5、 案例研讨法—萃取行动指南
案例教学的方法
案例教学需考虑的要素
6、游戏活动法—引申临场表现
游戏活动分类
如何设计组织一个游戏或活动
7、角色扮演法—还原问题情境
技能训练的有效途径
角色扮演法的要求及步骤
8、视听体验法—关注学习体验
多感官刺激的学习启发
视听体验法的六大步骤
练习:5分钟教学方法设计
要求:根据导师提供的参考素材,选其一进行教学设计,要求使用五大经典教法中的任一方法进行5分钟主题内容设计。
导师点评(点评主要包括:教学方法对学员情绪线的捕获情况,学员对教学方法的使用情况)
模块三:虎头开场:导入即获“共鸣”
1、课程三段论:“虎头-龙身-豹尾”的位置意义
2、培训从“审视”开始:开场就是开门
3、虎头:开场立威
三禁忌:过度谦虚—充分卖弄—飘忽不定
六方法:悬念、实物、引言、故事(事件)、新闻、游戏
4、豹尾:短小精悍
三禁忌:啰嗦过度—仓促意外—负面打击
四方法:学员分享—讲师综述—号召行动—声像回顾
模块四:课件设计:多元视觉“呈现“
1、 PPT课件进化四段论
2、版式设计要决:⑴加-减-乘-除⑵衡-正-序-齐-空⑶“8-8-0-0”原则
网格与参考线的运用—边界控制与布局—模版巧用
3、色彩应把握的要决与表达原理
背景颜色—文字及填充色—版式色彩—对角线原理的运用
4、动画呈现让内容结构化
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对比案例:结构化的冲击力
动画组合—路径设置—演示资源插入与链接—计时与重复效果的运用
5、共享:PPT演示常用快捷键
6、蜕变练习:课件美化
毕业呈现
设计一个5分钟的课程开场,自选主题
要求:每组选派一个专业主题的课程,进行5分钟开场设计,要求使用开场六种方法中的一种进行开场设计。
导师点评(点评主要包括:开场方法的掌握情况,与主题的啮合度,是否达到开场设计的目的)
TTT高级-虎班-品牌课程设计与开发
【课程收益】
1、 掌握品牌课程开发的流程,关键步骤,学习结束后学员能自行设计标准课件、绘制课程四级目录图、编写课程讲义、建立素材百宝箱;
2、 每个课题组能产出标准课程五件套:《PPT标准课件》《讲师手册》《学员手册》《四级大纲包(课程思维导图)》《素材库》等;
3、 对教学方法的认识更深刻,能熟练地为每个内容点匹配方法点,并掌握教学素材的收集路径,为面条配上佐料;
4、 老师现场赠送至少1G培训师速成资料(包含讲师必备的故事箱、案例箱、视频箱、音乐箱、模版箱)。
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