6岁儿童玩具哪家牌子好-湖南恺讯教育科技有限公司

我们了解的更多的是在很多家庭里，只要有空地的地方都会是孩子玩具的天地，家里就像战场一样，家长们总在为孩子找种种借口而不让孩子自己收拾玩具——“孩子手脚不够麻利”、“孩子还小，不会收拾”等等，却不知道这个看似简单的行为，其实对培养孩子是有很大帮助的。

乱扔玩具的孩子会养成哪些不良的习惯呢？

坏脾气的形成

乱扔东西容易导致找不到东西，这样孩子就很容易变的情绪暴躁，缺乏耐心、容易在玩玩具期间因为盖子打不开而生气。没有耐心的玩只是玩，而不是开动脑筋的玩。

独立能力变差

养成乱扔东西的孩子会更依赖家长。吃饭需要家长来喂、洗脸刷牙需要家长帮忙、甚至衣服也需要家长帮忙穿。因此相比同龄的孩子来说，爱乱扔玩具的孩子独立性会更加差一些。

逻辑能力变差

孩子在整理玩具的同时也是独立思考的过程。如何对玩具进行分类？如何摆放？是培养孩子逻辑能力的过程，因此不会整理的孩子在逻辑能力方面则得不到好的培养。

应该如何帮助培养收拾玩具的能力呢？

1、借助“外力”给宝贝一个提醒

这里的“外力”可以选择一首音乐、家长的某句话或者某个动作，这时候提醒孩子当出现这个动作和音乐时，就需要把玩具放回原位，然后准备做其他的事情了。

2、妈妈示弱

我们经常听到老人们说：妈妈越强势，孩子的能力越弱。所以更多时候妈妈可以适当地向孩子示弱。比如孩子在玩玩具的时候，妈妈可以说：“宝贝，妈妈今天累坏了，可以帮助妈妈一起整理玩具么？”这样孩子也会更愿意去帮忙。

3、划分出玩具的“家”

让孩子了解到，玩具也是有自己的归属地的。让孩子和玩具做朋友，到规定的时间也应该让孩子物归原处，同时也可以让孩子去把玩具区域整理得更好，同时也能培养孩子的爱心。

总之，在孩子整理玩具的过程中给，会逐渐培养很多优秀的能力和好的习惯。家长也应该多放手，让孩子做一些家务来体验生活的乐趣。

玩具越买越多，孩子还是一直喊无聊？其实玩具少一点的孩子，乍看好似生活很无趣，其实，过多的玩具让孩子不懂得珍惜爱物，也会减少人际关系、创意、美感等学习机会。所以把玩具减少一点，好处多更多！

没有玩具反而会让孩子自行创造更多活动，提高创意

游戏可为孩子带来创意能量，更何况，游戏不就是孩子目前生活最重要的事情吗？有一回，德国一幼教组织将幼儿园内其中一班的玩具全部拿掉，一共三个月的时间内，学生们没有被无聊到，反而自行创造了许多活动呢！

玩具少一点，注意力更好

如果孩子的生活中有太多玩具，他们的注意广度反而容易受阻，注意广度是指一个人集中注意力的时间长短，专家认为这会影响一个人未来的成功与否。另外，对于拥有过多玩具的孩子，反而比较不懂得珍惜眼前的玩具，反正在他后面，还有数不尽玩不完的玩具在等着他。

从幼儿时期发展良好的社交能力

玩具少的孩子，较有机会学习如何给予和要求(玩具或玩乐的机会)，有更多与其他儿童或成人沟通的机会，也有助于让社交的技巧更为成熟。有研究认为，孩子在幼小时培养良好的社交能力，有助于未来同侪间的关系与学业上的成功。

较懂得珍惜所有、爱物惜物

生活中玩具太多的孩子，理所当然地的比较不会爱护玩具，因为他们只会对即将到手的新玩具有兴趣，而喜新厌旧手上现有的玩具。如果你的孩子此刻正在破坏玩具，那么就没收他一部分的玩具吧，相信他很快就会学会珍惜的重要性。

让他们有更多机会阅读与创作

少一点玩具，便有多一点的机会看书、听音乐、画画，而这些艺术上的接触，也可间接帮助到他们欣赏或分析美感，也让他们更有机会认识自我情绪与内在世界。

手足间的争吵反而更少

许多父母以为多买一份玩具，孩子才不会因为抢玩具而吵架，你是否发现到，即便每个孩子手上都有，还是会吵？事实上孩子们老爱为玩具吵架，每次我们送玩具给他们，反而是增加了他们抢夺的机会，相较之下，玩具少的孩子较容易有分享机会，因而了解如何互相配合。

了解快乐的真谛

虽然玩具为孩子们带来一些乐趣，但真正的快乐不应该建立在玩具店内，拥有少一点玩具的孩子，更能从现有的一切中感到满足，拥抱快乐。

愿意面对挑战与坚持下去

玩具多的孩子遇到难玩的游戏时，反而容易放弃，转而选择另一个较容易的玩具；玩具少的孩子，可能就在没有太多选择中，会有意愿持续挑战玩具带来的难关，并坚持下去。

玩具少一点，自私也会少一点

玩具多的孩子，认为自己想要什么就可以求得什么，这样的状况容易让他们培养出自私的心态，并进而影响到未来的人格养成，玩具少一点，自私也可少一点。

懂得寻找解决问题的办法

现有的教育，我们总是给予孩子答案，但其实懂得找出问题的技巧，更能帮助我们长大后的人生。玩具少的孩子便有这个优势，当他们遇到问题时，较懂得去找方式补救问题，例如自行修缮、找爸妈协助等等。

有时因为玩具的选择性太多，反而导致孩子缺少进一步思考的机会，相信爸妈们都知道，培养让孩子寻找与解决问题的能力，才真的能让他一辈子受用无穷。

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很多父母都害怕孩子摔跤，湖南恺讯教育科技有限公司,恺讯教育科技,怕孩子生病，怕孩子受委屈等等。你们有没有想过，小时候受到的这些小挫折，对孩子会有怎样的影响呢？学走路的时候跌倒几次甚至几百次，能怎么样呢？最多就是受点小伤，磨破皮，撞个包之类的。

但是如果你不让他受到这些挫折，他就会因为没有经历而害怕受伤，小时候害怕受伤倒也没有什么，那么长大了之后呢，他依然脆弱得像饼干，又该怎么立足于这个复杂而多变的社会呢？

生病也是同样，每生一次病就是对身体的免疫系统的一次提升，从而增加身体的抵抗能力，所以别害怕孩子受到这些小的挫折。坚强的个性就是从这些小挫折中磨练起来的。

走出去就是最宝贵的学习经历

人生并不只是纸上谈兵，书本上的知识知道的再多，也需要真实的经历，体会领悟发现之后才能把书本上的知识变成他脑中真正的营养，正所谓“知行合一”。有人说，孩子三岁前根本没有记忆，那么带着他出去玩去看世界还有用吗？

孩子在走出去的时候，享受了那个过程，看到了不同的事情，这些都会沉淀在他的脑部，会为他以后的人生带来不同的思考。孩子从小就要走出去，走的路越多，他的人生越丰富，他的思维模式才会更完善。

每天给孩子读上几本书，帮助孩子学习多方位的思考模式

书本上的世界多姿多彩，从小就接受书本熏陶的孩子，思考的模式更为多元化，想像力和创造力也更为丰富。

睡前让孩子读几本书，听几个故事，一来可以养成睡前静下心的习惯，可以顺利过渡到睡眠模式；二来书本上的故事更可以激发起孩子对这个世界的了解，从而激发孩子学习的想法。让孩子养成阅读的习惯，是一种积少成多，在今后的育儿生活中，你会慢慢发现有极大的帮助。

很多人认为收拾玩具，貌似是一件微不足道的事！但以长远的眼光来看，这件事还是会带来很多好处的。

让孩子整理玩具的好处

1、让孩子自己收拾玩具，一次只玩一件玩具，可以提高孩子自我控制的能力；

2、通过自己收拾玩具，孩子知道了先做什么、再做什么，分清先后顺序，做事更有条理；

3、委收玩具之“重任”于孩子，小孩子玩具哪个牌子性价比高,原装玩具项目合作供应商，孩子体会爸爸妈妈到对自己信任的同时，责任感也会自然而然地增强；

4、孩子只有自己收拾过玩具，才会体会到爸爸妈妈收拾玩具的辛苦，因此更珍惜自己和他人的劳动成果

教育家叶圣陶先生曾经说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”让孩子尽早养成自己整理玩具的习惯，可能会让他们终生受益。

怎么让孩子养成整理玩具的习惯？

1、家长以身作则

模仿是幼儿的年龄特点，小孩子玩具哪个牌子性价比高,哪里有玩具项目合作费用，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人，所以家长在孩子面前一定要注意自己的言行举止。很多时候家长自己不经意的一个动作，都会让幼儿成为模仿对象。所以，当孩子还不能自己动手的时候，家长要当着孩子的面收拾玩具，同时还要和孩子说明为什么要这样做。

同时，家长自己也要注意收拾身边的物品、保持整个家庭环境干净整洁，耳濡目染地熏陶孩子。

2、遵循循序渐进

如果孩子没有整理收拾玩具的习惯，家长在培养宝宝时一定要从简到难、从粗到细、从大到小，切忌急于求成。要让孩子慢慢在收拾玩具中找到成就感和自信心，让孩子愿意、乐意去自己收拾玩具。

3、做好玩具分类

家长可以指导孩子根据自己的的喜好给玩具分类（例如，按颜色分、按种类分、按大小分都可以）。

第一次整理的时候，家长可以一起陪同鼓励，可以像玩分类游戏一样进行，孩子分类错误可以及时更正；当完成一次后，孩子意识中就会形成固定模式，知道这些玩具都属于一套种类的应该收拾在一起，或者那些体积较大的娃娃应该放在一起。之后养成习惯也就不难了。

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小孩子的成长离不开玩具，现在市面上很多儿童玩具都有益智的功能，但是积木始终是爸爸妈妈给孩子购买玩具的不二之选。积木到底有什么样的神奇魔力，值得大家如此青睐呢？小狗眼整理了小孩玩积木玩具的好处，一起来看看吧。

一、有利于几何知识的启蒙

积木玩具套装往往由各种形状不同大小的积木组成，这里就是宝宝认识几何的开始，也是宝宝了解世界的开始。标准积木具有一定的尺寸和比例，宝宝在摆弄过程中，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等等。

二、培养孩子的空间想象能力

积木是从部分到整体的组合型玩具，小孩在玩积木的时候，可以认识到空间与部分之间的联系，懂得整体是怎么样从部分转化而来的，也了解了部分是怎么样从整体分离出来的。所以说，积木对于培养孩子的空间思维有益，积木能为孩子提供想象的广阔天地，可有力地促进孩子空间想象能力。

三、培养孩子的动手能力和协调能力

小孩子在搭建积木过程中可以锻炼手眼的协调能力。玩积木是一个心力、手力、脑力、眼力一致作用的过程，孩子并不是毫无目的地乱玩一气，他们是在不断的思考中进行设计，然后通过双手将作品完成。这个过程就是对孩子手眼协调能力的培养。

四、培养孩子的沟通和社交能力

小朋友们一起搭建积木的时候，往往需要进行想法的交流协调。例如把搭积木的想法表达出来，想和别人交换积木等等，都需要语言的支持。因此，玩积木也是发展语言和社交的好机会。

过多的玩具会限制孩子的思维能力?

“多则惑，少则得”在这里概括孩子的玩具最适合不过了，过多的玩具分散孩子的注意力，更容易让孩子养成“三分钟热度”的不良习惯，他们可能一件玩具在手里还没温热就被他们丢弃，然后再重复拿起另外一件玩具……一直这样重复。

这种习惯的孩子更喜欢买新玩具，似乎让他们喜悦的不是玩耍玩具，而是购买玩具的那一刻。

由于数量过多的玩具，孩子也不容易在一件玩具上钻研、拆卸、折腾新玩法，因为有其他玩具在吸引了他们的注意力;

相反，如果玩具数量少，孩子玩腻了厌倦了，同时他们又不能得到新的玩具，无聊的孩子们就会创造出新玩法，这是人类自身带有的自娱基因，如同原始人在吃饭睡觉后无聊中创造出歌舞一样，是同样的道理。

就这样，孩子在折腾中思维能力得到发展。所以喜欢倒腾钻研的孩子，智力往往会比较高;玩具少的孩子，他们会更专注。

那么，干脆不给孩子买玩具会不会更好?

我们都曾经历过孩提的时光，如果孩子圈中，所有孩子都没有玩具，大家都是“裸玩族”，小孩子玩具哪个牌子性价比高,口碑好的玩具项目合作采购，孩子没有玩具倒也不是一件什么不幸的事情;

但如果你的孩子圈中，其他孩子都有玩具，而你的孩子没有，孩子难免会自卑，感觉低人一等。

所以孩子在童年时期有那么的几件经典的耐玩的玩具还是必要的。所谓的耐玩，不是说玩不烂，而是能玩出新花样，比如积木等。

不要限制孩子性别的玩具

从儿童发展潜能的角度考虑，不应该在一开始限制孩子玩具的选择，比如不要限制女孩子只能玩芭比娃娃、小布偶等。

女孩子也可以玩积木、拆卸玩具等，因为女孩子也能当科学家呢。正确的做法应该是让孩子充分接触尝试，然后让他们决定喜欢玩的是什么。

最后，提醒的是，父母要经常陪伴孩子玩耍

孩子们由于心智未够成熟，可能发掘不到玩具的有趣，这时父母陪伴玩耍就起到引导的作用，越是复杂的玩具越是如此。

还能避免孩子由于对玩具的难度望而却步，有父母的参与，更能激发孩子的热情。

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